Dass behinderte und nicht behinderte Schüler gemeinsam lernen, finden fast alle gut. Jedenfalls in der Theorie. In der Praxis ist die Umsetzung nicht einfach. Damit Inklusion gelingt, braucht es viel Engagement, multiprofessionelle Teams, ein Bekenntnis der Schulen – und zusätzliche Mittel und Ressourcen
