Lesehausaufgaben unterschreiben, Mathezettel korrigieren, den Schulranzen jeden Morgen auf Vollständigkeit überprüfen: Viele Lehrkräfte setzen fast selbstverständlich auf den Einsatz der ­Eltern. Doch ist es wirklich sinnvoll, dass Eltern Hilfslehrer spielen?

Was macht eine gute Schule aus? Diese Frage begleitet unser Magazin seit seiner Gründung. Ein Essay von Chefredakteur Mathias Brüggemeier über die vielfältigen Antworten, die wir darauf bekommen haben

Wenn manche Menschen sprechen, redet ihr ganzer Körper mit. In Deutschland ist das eher unüblich. Kinder, die viel nonverbale Kommunikation gewohnt sind, reagieren daher manchmal unangemessen – erst recht, wenn sie eine autoritäre Sprache gewöhnt sind

Deutsche kommen in Gesprächen gern rasch zur Sache. In vielen Ländern der Welt gilt eine so direkte Kommunikation jedoch als unhöflich. Kein Wunder also, dass Elterngespräche in den Schulen oft in Missverständnissen enden. Eine Analyse von Heidemarie Brosche und Eylem Emir

Spätestens mit Fridays For Future ist die Klimakrise in unseren Schulen angekommen. Diese tun sich allerdings oft schwer, Klimaschutz angemessen im Lernalltag unterzubringen. Eine Lösung kann es sein, die Lernenden selbst ans Steuer zu lassen. Ein Gastbeitrag

Wir Eltern meinen die Schwächen unseres Kindes genau zu kennen. Doch Vorsicht: Was, wenn das in Wirklichkeit Stärken sind? Diese drei Menschen waren ein "schwieriges Kind" – und ihr Lebensweg macht nachdenklich